Hey

เท่จัง

What will be installed to make houses safe?

1. a smoke alarm

2. high fence around garden

3. burglar alarm

4. locks on doors and windows

5. security light

ไฟรักษาความปลอดภัยมีชื่อเรียกอีก 2 ชื่อคือ motion light และ flood light

เมื่อทราบศัพท์แล้ว

ไปวางแผนติดตั้งอุปกรณ์เหล่านี้กันเลยค่ะ

คลิกดูใบงานใน Google slides

What happened to the house?

Theme: Staying Safe (Upstream): ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Tim’s house was burgled by a professional.

The burglar alarms were installed  by a security firm.

The burglars were caught red-handed by the police.

The window  was cut  with a special tool.

His house was fitted  with a high-tech security system.

The house was painted with a special anti-graffiti paint.

โครงสร้างประโยค: S + was/were [V3] + cause

• S คือประธานที่ถูกกระทำ
• was/were เป็นรูปอดีตของ be
• V3 คือ past participle
• cause คือ เหตุ ใช้ by กับคน/สิ่งมีชีวิต ใช้ with กับเครื่องมือ/วัตถุ

Function: ใช้รายงานเหตุการณ์โดยเน้นผลที่เกิดแล้วตามด้วยเหตุ

Effect and cause
Tim’s house ____ burgled ____ a professional.
The burglar alarms ____ installed ____ a security firm.
The burglars ____ caught red-handed ____ the police.
The window  ____ cut  ____ a special tool.
His house ____ fitted  ____ a high-tech security system.
The house ____ painted ____ a special anti-graffiti paint.

แบบฝึกหัด The woman was bitten ____ a snake. (from/for/by)

ตัวอย่างข้อสอบ

ดูบทเรียนแบบ google slides

English

Is resonable. สังเกตว่า ใช้เครื่องมือ cause and effect บ่อยสุดแล้ว

С Рoждecтвóм [ซ รัจเด้สตโฝ้ม] - Merry X’mas!

flickr.com/photos/chaoticmind75

facebook.com/alexey.kljatov

My main hobby is taking closeup snowflake pictures.
งานอดิเรกหลักของผมคือถ่ายภาพเกล็ดหิมะแบบโคลสอัพ
Real snow crystals are amazing objects for macro photography, thanks to their beauty, uniqueness and unlimited diversity.
ผลึกของหิมะจริงนั้นเป็นสิ่งที่น่าตื่นตาตื่นใจมาสำหรับการนำมาถ่ายมาโคร ขอบคุณความสวยงามของมัน ความมีเอกลักษณ์ และมีความหลากหลายแบบไม่จำกัด
Even after eight winters of regular photo sessions, seeing thousands of snowflakes in all their details, i do not get tired to admire new crystals with amazing form or an incredible inner pattern.
แม้จะผ่านฤดูหนาวมาถึง 8 ครั้งแล้วในการถ่ายรูป เมื่อได้มองทุก ๆ รายละเอียดของเกล็ดหิมะเป็นพัน ๆ ผมไม่เบื่อที่จะชื่นชมรูปทรงที่น่าทึ่งของผลึกอันใหม่ ๆ หรือโครงสร้างภายในที่น่าอัศจรรย์
ตัดและแปลจาก chaoticmind75.blogspot.com

เพราะภาพเกร็ดหิมะนี้ถูกถ่ายโดยกล้องคอมแพค Canon Powershot A650!!! เชื่อว่าหลายคนฟังแล้วก็ไม่อยากจะเชื่อแม้กระทั่งตัวผู้เขียนเองในตอนแรกว่ากล้องคอมแพคจะสามารถถ่ายภาพเกร็ดหิมะที่มีขนาดเล็กมาก ซึ่งปกติแม้จะเป็นกล้อง DSLR ก็จำเป็นจะต้องใช้เลนส์ที่มีกำลังขยายสูงมากๆจึงจะถ่ายเกร็ดหิมะได้ชัดขนาดนี้ แต่ Alexey Kljatov กลับทำได้ โดยใช้แค่กล้องคอมแพคเท่านั้น แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่กล้องคอมแพคจะสามารถถ่ายภาพที่ต้องใช้กำลังขยายมากขนาดนี้ มันจึงจำเป็นต้องมีการ DIY กันซักหน่อย 55 โดยสิ่งที่เค้าใช้ก็เป็นดังที่ท่านผู้อ่านเห็นในภาพเลยครับ Alexey Kljatov ใช้เลนส์ Helios 44M-5 ที่มากับกล้อง Zenit ของเค้า และดัดแปลงให้เป็นลักษณะของท่อมาโครเพื่อเพิ่มกำลังขยาย บวกกับการเปิดใช้งานโหมดมาโครของกล้อง Canon Powershot A650
ตัดจาก zoomcamera.net คลิกเพื่อดูภาพการประกอบกล้องเพิ่มเติม

Alexey Kljatov ช่างภาพชาวรัสเซียคนนี้มีชื่อเสียงเพราะ มีดอกไม้ชีวิตสำเร็จ
1 ทำในสิ่งที่ตนเองรัก เขาบอกว่าไม่เคยเบื่อเลยที่จะชื่นชมความงามของผลึกหิมะ
2 มีความคิดสร้างสรรค์ ประกอบกล้องขึ้นมาโดยเอง (ข้อนี้สร้างชื่อเสียงได้มากเพราะผู้คนชื่นชมที่เขาสามารถสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพมากโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ราคาแพง)
3 ผลงานที่ออกมาถ่ายทอดความสวยงามให้ทุกคนได้สัมผัส

Vocabulary

1. admit (v) ยอมรับว่าทำผิด [to say that you have done something wrong or illegal]
2. arrest (v) จับกุม [if the police arrest somebody, the person is taken to a police station and kept there because the police believe they may be guilty of a crime]
3. CCTV camera (n) กล้องโทรทัศน์วงจรปิด closed circuit television (CCTV) โทรทัศน์วงจรปิด [a television system that works within a limited area, for example a public building, to protect it from crime]
4. claim (v) อ้าง [to say that something is true although it has not been proved and other people may not believe it]
5. demand (v) เรียกร้อง, ต้องการ [to ask for something very firmly]
6. deny (v) ปฏิเสธ, ไม่ยอมรับ [to say that something is not true]
7. expert (n) ผู้เชี่ยวชาญ [a person with special knowledge, skill or training in something]
8. firefighter (n) เจ้าหน้าที่ดับเพลิง [someone whose job is to stop fires burning]
9. government official (n) เจ้าหน้าที่รัฐบาล, ข้าราชการ
10. handwriting (n) ลายมือ, ลายมือเขียน [the style of someone’s writing]
11. install (v) ติดตั้ง [to put a piece of equipment somewhere and connect it so that it is ready to be used]
12. insure (v) ทำประกัน [to buy insurance so that you will receive money if something bad happens to you, your family, your possessions etc]
13. jail (n) เรือนจำ, คุก [a prison; a place where criminals are kept as part of their punishment, or where people who have been charged with a crime are kept before they are judged in a law court]
14. lock (n) กุญแจ [a device that keeps a door, window, lid, etc. shut, usually needing a key to open it]
15. locksmith (n) ช่างทำกุญแจ [a person whose job is making, fitting and repairing locks]
16. naughty (adj) ซุกซน [disobedient; a naughty child does not obey adults and behaves badly]
17. neighbourhood watch (n) การป้องกันอาชญากรรมในละแวกบ้าน หรือเพื่อนบ้านป้องกันภัย
18. [an arrangement by which a group of people in an area watch each other’s houses regularly as a way of preventing crime]
19. opponent (n) ฝ่ายตรงข้าม [a person who is against something and tries to change or stop it]
20. overcrowded (adj) ซึ่งแออัดยัดเยียด [filled with too many people or things]
21. prevent (v) ป้องกัน [to stop something from happening, or stop someone from doing something]
22. put up (phr v) สร้าง [to build something or place something somewhere]
23. reduce (v) ลด [to make something less or smaller in size, quantity, price, etc]
24. report (n) รายงาน [a written or spoken description of a situation or event, giving people the information they need]
25. research (n) การวิจัย [a detailed study of a subject, especially in order to discover (new) information or reach a (new) understanding]
26. security light (n) ไฟสัญญาณเตือนภัย [a light that turns on when someone tries to enter a building or area at night]
27. security system (n) ระบบรักษาความปลอดภัย
28. set free (phr) ปล่อยตัวเป็นอิสระ [to allow a person or an animal to be free]
29. smoke alarm (n) (หรือ smoke detector) อุปกรณ์ตรวจจับควัน [a piece of electronic equipment which warns you when there is smoke or fire in a building]
30. survey (n) การสำรวจ [a set of questions that you ask a large number of people in order to find out about their opinions or behaviour]
31. suspect (n) ผู้ต้องสงสัย [someone who is thought to be guilty of a crime]
32. vandalism (n) การทำลายทรัพย์สินโดยเฉพาะของรัฐอย่างไร้เหตุผล
33. [the crime of deliberately damaging things, especially public property]

Daily Shedule

ร่างกำหนดการทำงานประจำวัน

กำหนดการใหม่ กะเช้า

มาลงทะเบียน     06.00

ลงสวน   07.00

กินข้าวชุดแรก 10.30 - 11.30

กินข้าวชุด 2 11.30 - 12.30

เลิก 14.00

(กะเช้าทำงาน 7 ชม )

กำหนดการใหม่ กะบ่าย

มาลงทะเบียน 13.00

ลงสวน 14.00

กินข้าวชุดแรก 17.00 - 18.00

กินข้าวชุด 2 18.00 - 19.00

เลิก 21.00

(กะบ่ายทำงาน 7 ชม)

การปรับเวลาครั้งนี้ เพื่อน้องๆ จะได้ทำงานกะละเท่าๆกันคับ

*** พรุ่งนี้จะมีการชี้แจงทำความเข้าใจอีกทีคับ ***

06:00-06:30 ลงทะเบียน

07:00 เริ่มทำงาน

11:00 เริ่มรับประทานอาหารกลางวันโดยการสับเปลี่ยนกันทีละครึ่ง

12:00 สับเปลี่ยนเวรทานอาหาร

13:00 ทำงาน

14.00 14:30 ลงทะเบียน

15.00 สับเปลี่ยนกะเช้า-บ่าย

17.00 เริ่มรับประทานอาหารเย็นโดยการสับเปลี่ยนกันทีละครึ่ง

18.00 สับเปลี่ยนเวรทานอาหาร

19.00 ทำงาน

21.00 ออกจากสวน

Teacher's happiness

ความสุขของความเป็นครูก่อนวันประชุมผู้ปกครองจากการแสดงความคิดเห็นในใบรายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ปฏิทินครูปฏิบัติงานไม้ดอก

แหล่งข้อสอบสนทนา

http://www.englishdaily626.com/dialogue.php?005
http://www.englishdaily626.com/dialogue.php?008
http://english.obec.go.th/english/2013/attachments/article/56/56111901.pdf
http://docshare01.docshare.tips/files/29991/299918101.pdf
https://www.scribd.com/document/17729877/Conversation
http://www.englishdaily626.com/dialogue.php?014
http://mikat.in/Sample_Papers/english%209th.pdf

car dent removal

car dent รอยยุบบนตัวรถ

remove ทำให้หายไป

boiling water น้ำที่ต้มจนเดือด

Japanese จั๊พพานี่ส ชาวญี่ปุ่น

คิโนชิตะ ยูกะ เกิดวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2527 ปัจจุบันอายุ 31 ปี

She is famous for eating.

ผู้หญิงคนนี้มีชื่อเสียงในด้านการกิน (555)

Her most popular video that has 7,572,309 views is published on 13 Feb 2016.

วิดีโอที่ได้รับความนิยมที่สุดซึ่งมี 7.5 ล้านวิวได้ถูกโพสต์ในวันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2559

The video is eating dangerously HOT Korean instant noodles.

วิดีโอนี้เป็นการกินบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเกาหลีแบบเผ็ดมหากาฬ (555)

She started her first video on 28 May 2014

เธอเริ่มวิดีโอแรกในวันที่ 28 พฤษภาคม 2557

It's eating taiyaki video.

เป็นวิดีโอการกินขนมไทยากิ

กินเยอะขนาดนั้นได้ไง

ในคลิปตอบไว้ว่าเพราะสรีระในช่องท้องไม่เหมือนคนปกติ

ในคลิปนี้มีซับอังกฤษด้วยเผื่อคนฟังญี่ปุ่นไม่ทัน เปิดอ่านดูได้

[เครื่องมือคิด OPV]

อาชีพของเธอคล้าย ๆ เน็ตไอดอล คือ รับงานโฆษณาอาหาร เข้าร่วมการแข่งขันกินในอีเวนท์ต่าง ๆ 

อัดวิดีโอตนเองอัพใน Youtube โปรโมทตนเองผ่าน Twitter, Facebook, IG และมีสติกเกอร์ขายใน Line ด้วย

มีผู้เกี่ยวข้องหลายคนจึงแบ่งเป็นหมวดหมู่

1. ผู้ที่ว่าจ้างให้เธอทำงานโฆษณารู้สึกประสบความสำเร็จ

เพราะสินค้าได้รับการโปรโมท

2. ผู้ชมชมคลิปแล้วได้รับความบันเทิง

ได้ทราบเกี่ยวกับอาหารที่มีในญี่ปุ่น

ผู้ชมคลิปแล้วสามารถนำไปเป็นแรงบันดาลใจในการค้นหาตนเอง

สร้างสรรค์พัฒนางานของตนเองให้เป็นที่ยอมรับของสาธารณะชนมากขึ้น

3. เจ้าของโซเชียลเน็ตเวิร์ครู้สึกภาคภูมิใจ

ที่การให้บริการของพวกเขาสามารถช่วยสร้างรายได้ให้กับเธอเพิ่มขึ้น

ยังมีสิ่งที่ช่วยส่งเสริมให้เธอมีชื่อเสียงคือ

1. สรีระทางร่างกายที่แตกต่างจากคนปกติ

ทำให้กินได้ทีละมากๆ เวลาแข่งขันกินก็ชนะ เป็นการเพิ่มชื่อเสียง

2. ร่างกายมีการเผาผลาญได้ไวจึงไม่อ้วน

ผลิตวิดิโอและโฆษณาได้อย่างต่อเนื่อง รายได้ก็เข้ามาเรื่อย ๆ

3. ทำซับไตเติ้ลเป็นภาษาอังกฤษ

ชาวต่างชาติเข้าใจได้มากขึ้น เพิ่มยอดวิวจากคนดูทั่วโลก

สรุป

อาชีพของยูกะช่วยให้ความบันเทิงและแรงบันดาลในแก่ผู้ชม สร้างความสำเร็จแก่โฆษณาต่าง ๆ และสร้างความภูมิใจแก่ผู้ที่ให้บริการเครือข่ายสังคมออนไลน์ด้วย

ปลานิล (Tilapia)

จะบอกฝรั่งว่าเนี่ยกำลังกินข้าวอยู่ กินปลานิลนึ่ง

criterion เกณฑ์

การตรวจจดหมายสมัครงาน

1 มีการทำย่อหน้า

2 โครงสร้างประโยค

2.1 ประธานและกริยาสัมพันธ์กัน (เอกพจน์/พหูพจน์)

2.2 ใช้ there is หรือ there are แปลว่า มี

2.3 มีประธานและกริยาทุกประโยค

2.4

จาก Mac Education: Wise up 5 Unit 6

คำเชื่อมความ (linking words)

คำเชื่อมความเพื่อ

-ยกตัวอย่าง: (including)
-เพิ่มความ: (also, in addition, and, furthermore)
-บอกสาเหตุ: (because)
-บอกผล: (therefore)

จะทำให้ประโยคมีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กัน
อ่านเข้าใจง่าย
รู้ว่าข้อความแต่ละส่วนเกี่ยวเนื่องกันอย่างไร

วิเคราะห์ (Analyzing)

การเขียนจดหมายสมัครงาน
ย่อหน้าที่ 1
1) บอกว่าอ่านพบประกาศรับสมัครงานที่ใด
saw your advertisement in the …[ชื่อนิตยสาร].. .
2) บอกความสามารถของ Mrs. Hong (มีกี่ข้อ)
ใช้คำเชื่อม (linking words) ที่บอกการเพิ่มข้อความ and, also, in addition
3) บอกคุณวุฒิการศึกษา
received a diploma in …[ชื่อสาขา]… .
ย่อหน้าที่ 2 : บอกประสบการณ์ในการทำงานและหน้าที่
- have experience in …….
- worked for …[ชื่อหน่วยงานที่ทำงาน].…
- my responsibility was to …………..…………
ย่อหน้าที่ 3 : 1) บอกเหตุผลที่อยากทำงานในตำแหน่งที่ขอสมัคร
I would like to work for  …[ชื่อตำแหน่งงานที่จะทำ].. because ………………. .
2) บอกว่าพร้อมจะส่งชื่อผู้รับรองและประวัติการทำงาน
I would be happy to give you a list of references ad a resume of my work
  experience.
ย่อหน้าที่ 4 : 1) บอกเวลาที่พร้อมจะเข้าทำงาน
I am available to work any time after …[วัน เดือน ปี]... .
2) บอกวิธีติดต่อกับผู้เขียน
Please contact me at the e-mail or post address shown above.
3) ขอบคุณ
Thank you very much.

ของขวัญปีใหม่

จากท่าน ผ.อ.

What do you think about these jobs?

Clown คล๊าวน

Musician มิ๊วสิเชียน

Jobs อาชีพต่าง ๆ

1. accountant สมุหบัญชี
2. office worker พนักงานสำนักงาน
3. actor/ actress นักแสดง (ชาย)/นักแสดง (หญิง)
4. optician ช่างทำแว่นตา
5. architect สถาปนิก
6. PA (personal assistant) ผู้ช่วยส่วนตัว
7. artist ศิลปิน
8. pharmacist / chemist เภสัชกร
9. baker คนทำขนมปัง
10. photographer ช่างถ่ายรูป
11. carpenter ช่างไม้
12. physiotherapist / physical therapist นักกายภาพบำบัด
13. chef หัวหน้าพ่อครัว
14. pilot นักบิน
15. chemist นักเคมี
16. playwright คนเขียนบทละคร
17. cook พ่อครัว
18. plumber ช่างประปา
19. decorator ช่างตกแต่ง
20. police officer ตำรวจ
21. dentist ทันตแพทย์
22. politician นักการเมือง
23. electrician ช่างไฟฟ้า
24. postman บุรุษไปรษณีย์
25. engineer วิศวกร
26. programmer นักเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
27. estate agent นายหน้าขายอาคารและที่ดิน
28. psychiatrist จิตแพทย์
29. factory worker พนักงานโรงงาน
30. receptionist พนักงานต้อนรับ
31. firefighter นักดับเพลิง
32. shopkeeper เจ้าของร้าน
33. flight  attendant พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน
34. social worker นักสังคมสงเคราะห์
35. florist คนขายดอกไม้
36. surgeon ศัลยแพทย์
37. graphic designer ผู้ออกแบบกราฟฟิค
38. translator นักแปล
39. journalist นักหนังสือพิมพ์
40. travel agent ตัวแทนบริษัทท่องเที่ยว
41. lawyer ทนายความ
42. vet สัตวแพทย์
43. mechanic ช่างเครื่อง
44. web designer ผู้ออกแบบเว็บไซต์
45. model นางแบบ
46. writer นักเขียน
47. musician นักดนตรี

Unit Test 2

Unit Test 2
NAME ………………… DATE ……………
CLASS ………………… MARK ______/100
(Time: 30 minutes)

Vocabulary & Grammar
A. Circle the correct item. ข้อละ 2 คะแนน

 1 Can you ........ me through to Dr Smith, please?
A carry B put C go

2 I’d like to apply ........ the junior assistant position.
A for B in C as

3 The horror film was not ........ for people under 18 years old.
A suitable B sensible C imaginable

4 Two thirds of the world’s coral reefs are in ........ .
A risk B shift C jeopardy

5 ........ you finish the project today, you’ll fail the course.
A Unless B If C When

6 You need good computer skills to become a ........ .
A web designer B bus driver     C security guard

7 When you ........ blue and yellow you get green.
A mixing B mix C are mixing

8 David needs to find a new job. He was ........ last week.
A resigned B fired C applied

9 Jane was very ........ that so many people came to her party.
A pleased B pleasing C please
10 They all stopped work at one o’ clock ........ lunch.
A for B so that C so as to

11 I have to ........ a uniform to work.
A wear B get C do

12 Fred’s plans to start a new business ........ through.
A went B carried C fell

13 If you ........ your job, you are very lucky.
A enjoyed B enjoy C are enjoying

14 Jake works in the entertainment ........ .
A company B industry C career

15 The company is interviewing with a(n) ........ to hiring a new secretary.
A view B order C opinion

16 What would you do ........ you were Prime Minister for a day?
A unless B if C when

17 Polly passed her exams and is now a(n) ........ lawyer.
A qualified B pleased C interested

18 You have to be very ........ to become a photographer.
A creative B practical C conventional

19 I ........ I had got the job.
A want B like C wish

20 I haven’t had a ........ rise for five years.
A salary B wages C pay

Communication

B. Complete the exchanges. ข้อละ 4 คะแนน

      a    What are your future plans

      b    I would love to be an actor

      c    You are right there

      d    Congratulations

      e    I think teachers get paid too much money

                                                                                

1 A: What do you want to do when you grow up?
B: __________ .

2 A: __________ .
B: I don’t agree!

3 A: __________ ?
B: I want to become an architect.

 4 A: I think nurses have a difficult job.
B: __________.

5 A: I got the job.  I start on Monday.
B: __________!

บทเรียนออนไลน์

1. เรียน preposition ก่อนทำ quiz
2. เรียน ศัพท์ ก่อนทำ quiz
3. การใช้ the ใช้ทำไม
4. 's เพื่อบอกว่าเป็นอะไรของใคร
5. ทำ Quiz ใน google form
6. ศึกษา Preposition of place เพิ่มเติม
7. ศึกษาศัพท์ในห้องนอน
8. ทำงานบรรยายภาพใน google form

Bedroom Story เรื่องในห้องนอน

คำศัพท์ในห้องนอนของเรา

easypacelearning.com

Preposition of Place

โครงสร้างประโยค ถ้าจะบอกว่าอะไรอยู่ตรงไหน

The green ball is on the orange box.

ประธาน verb to be preposition กรรม

บอลสีเขียว อยู่ บน กล่องสีส้ม 

k5learning.com

's แสดงความเป็นเจ้าของ

/ˈhæriz ruːm/ แฮ๊ริ่สรุม Harry's room

เอาชื่อเจ้าของขึ้นก่อนแล้ว 's ตามด้วยของ

instagram.com/aum_patchrapa

Aum's nəʊz ɪz ˈvɛri ˈʧɑːmɪŋ.

อั้มส เน้อวุ่ส อิส เว้ริ่ ช้ามิ่ง

Aum's nose is very charming.

The สระเอ่อะ The สระอี้

เราใช้

กับคำนามที่เรารู้ว่าเป็นของชิ้นไหน คน ๆ ไหน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้กับการบอกตำแหน่งของสิ่งนั้น ๆ

การออกเสียง

สระเอ่อะ

the table

the man

the woman

the history

the chair

the unique pen*

the one thing*

สระอี้

the apple

the elephant

the ice cream

the open door

the honest man*

the umbrella

ขอบคุณข้อมูลการออกเสียงจาก espressoenglish.net

คำศัพท์ก่อนทำแบบฝึกหัด

hiddeninfrance.typepad.com

/kaʊtʃ/ เค๊าช couch

clipartkid.com

/skɑːf/ สก๊าฟ scarf

openaflowershop.com

/flaʊər/ ฟล๊าวเว่อะ flower

locksmithsphoenix.co

/ˈbed.rʊm/ เบ๊ดรุ่ม bedroom

biorambler.com

/ˈkɒf.i ˌʃɒp/ ค๊อฟฟิช่อพ coffee shop

thailand-guide.com

/ˈres.trɒnt/ เร๊สเต่อะร่อนท restaurant

combiboilersleeds.com

/miːt/ มีดท meet (verb:คำกริยา)

Criterian แบบประเมิน

กลับหน้าภาษาอังกฤษอ่านเขียน ม.4
การเขียนเล่าสถานที่ที่ประทับใจ
1 มีการทำย่อหน้า 4 ย่อหน้า
2 มี “.” เพื่อจบประโยค
3 ประธานกับกริยาสัมพันธ์กัน
4 สะกดคำถูกต้อง
5. ใช้ There was/There were แปลว่า มี
6. มี adj หน้าคำนามเพื่อขยายนาม
7. แต่ละย่อหน้ามีใจความเดียว
8. ทุกประโยคมีประธานและกริยา

9. นามเอกพจน์ทุกตัวมี articles
10. กริยา ing ใช้สำหรับอธิบายสิ่งที่กำลังเกิดขึ้น
11. เชื่อมคำด้วย "," เชื่อมประโยคด้วยคำเชื่อม
12. ใช้ v2 กับเหตุในอดีต
13. ใช้ preposition บอกสถานที่ถูกต้อง
14. ประโยคสุดท้ายของย่อหน้าแรกเป็นใจความหลักของบทความ
15. ประโยคแรกของเนื้อความเป็นใจความหลักของย่อหน้า

รายละเอียดเพิ่มเติม คลิก

Preposition of Place

คำบอกตำแหน่ง

Nareerat is on the right of Theppitak.

Theppitak is on the left of Nareerat.

นารีรัตน์อยู่ด้านขวาของเทพพิทักษ์ = เทพพิทักษ์อยู่ด้านซ้ายของนารีรัตน์

thinkstockphotos.com

The candles are on top of the cupcake.

The cupcake is under the candles.

เทียนหลายเล่มอยู่ด้านบนของคัพเค็ก = คัพเค็กอยู่ใต้เทียนหลายเล่ม

phulaerestaurant.com

Phulae restaurant is opposite Chiangrai Vocational college.
ร้านอาหารภูแลอยู่ตรงข้ามวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย

ไปกรุงเทพ Go to Bangkok

คนเก่งในโรงเรียนท้องถิ่น 2559

กำหนดการแข่งขันคนเก่งในโรงเรียนท้องถิ่น 2559

จองตั๋วเครื่องบินกับ traveloka.com ค่ะ ไปกลับ เชียงราย ดอนเมือง ไป 17 เช้า กลับ 19 เย็น 2 คน มีทีนั่ง economy กับ business เลือก economy เพื่อที่จะไปรายงานตัวภาคเช้า และปฐมนิเทศตอนบ่าย เลือก lion ออก 7:20 ถึง 8:45 กลับ วันที่ 19 18:55 ถึง 20:20 จองไม่เสร็จค่ะ ต้องกรอกเลขประจำตัวประชาชนผู้โดยสารด้วย

Environmental Issues

Credit clipartpanda.com

คลื่นความร้อน heatwave - โลกร้อน global warming

อากาศร้อน hot weather - อุณหภูมิสูง high temperature

ความแห้งแล้ง drought

ไฟป่า wildfire in Fort McMurrey (Municipality in Alberta, Canada)

ฝนตกหนัก heavy downpour in Birmingham City in England

น้ำท่วม flood

น้ำแข็งละลาย ice melting - การเพิ่มของระดับน้ำทะเล rising of sea level

สัตว์ถูกคุกคาม endangered animal

การตัดไม้ทำลายป่า Deforestation

slideshare.net

Credit environmentalearthsciences.com

Wastewater/ Water Pollution

Credit www.emaze.com/@AILZOORW

Water Pollution/Littering

Credit thehindu.com

Littering

 Slum/Over Population

 

ฝนกรด /แอซิด เรน/ Acid Rain

มลพิษทางเสียง Noise Pollution

การแก้ไขปัญหา (Solutions)

ลดการใช้พลาสติก (Reduce Plastic Usage)

Worksheet

ดูใบงานจาก Google Slides

ตัวอย่างการเขียนงาน

1.1 There are many great locations to have coffee in San Francisco.
1.2 Two years ago, a coffee shop named Coffee Softie opened near house.
1.3 [why you are writing about this topic] I go there all the time!
1.4 [thesis statement] Yesterday, I had a great time there because of the sights and sounds.

2.1 [topic sentence] I saw many fantastic things there yesterday.
2.2 [main point] Firstly, there were some very interesting people. One girl next to me had afro hair and wore lots of makeup.
2.3 [main point] Secondly, I saw new paintings on the walls. On my left, there was a painting showing a giant dragon with big wings.
2.4 [main point] Lastly, there was a parade outside the shop. Many funny people and musicians walked by the windows singing cheerful songs.

I also heard a lot of nice things.

Firstly, the musicians played jazz music in the shop. I really liked the saxophone and drums I heard.

3.3 [main point] Secondly, I loved the sounds of making coffee. The clanking cups, the whirring coffee machine and the steam rising from it all made lovely noises.
3.4 [main point] Lastly, I overheard a very interesting conversation. There were two people behind me. They talked about a famous movie star they saw at a restaurant the night before.

4.1 [your feeling about the topic] Overall, the sights and sounds made me feel very relaxed. I will go back there again next week.